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Público

Público General, Estudiantes ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, Público universitario

VisionCR

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

Resumen

Este proyecto tiene como objetivo difundir entre la ciudadanía los avances logrados recientemente en Visión por Computador (VC), utilizando un lenguaje popular dirigido a comprender su alcance y sus implicaciones en nuestra vida diaria y teniendo en cuenta las implicaciones legales y éticas que surgen del uso de estas tecnologías en nuestra vida cotidiana. Este esfuerzo pedagógico también tiene como objetivo dar a conocer los resultados que los grupos de investigación españoles generan como resultado de su experiencia investigadora en este ámbito. 

¿Cómo el progreso actual en la CV afecta a nuestra vida cotidiana y nuestro futuro?, ¿cómo debemos usar adecuadamente estas tecnologías y cómo defendernos de los abusos de la misma?, ¿qué avances y aplicaciones en esta área se están llevando a cabo en España? o ¿cómo puede conseguirse una formación académica especializada en este campo tecnológico particular? son cuatro preguntas frecuentes de este campo del conocimiento y que desde el Grupo de Visión y Sistemas Inteligentes (VISILAB) de la Universidad de Castilla-La Mancha se intentará dar respuesta mediante una serie de actividades a lo largo de una semana en Ciudad Real:

- Ciclo de conferencias "Visión por Computador sus Aplicaciones e Implicaciones en la Sociedad"
- Exposición "Visión por Computador en la Biblioteca" con material seleccionado de entre los fondos de la biblioteca pública de Ciudad real
- Jornadas de Puertas abiertas "Investigación en Visión por Computador en de la UCLM"
- A4. Taller de Iniciación a la Programación de Aplicaciones de VC
- I Hackatón de aplicaciones de Visión por Computador en la UCLM (para estudiantes de secundaria y universitarios)
A6) Elaboración de material auxiliar accesible en cuatro kioscos interactivos. 

Si desea más información sobre este proyecto o ponerse en contacto con sus responsables escriba un correo a divulgateca@fecyt.es.

Años de ejecución: 2017